Bài tập 1 : Phân biệt nghĩa của các yếu tố Hán Việt đồng âm trong các từ nghữ sau :
- Hoa 1: Hoa quả, hương hoa, bông
- Hoa 2: Hoa mỹ, hoa lệ : Cái để trang sức bề ngoài
- Phi 1 : Phi công, phi đội : Bay
- Phi 2 : Phi pháp, phi nghĩa : Trái, không phải
- Phi 3 : Cung phi, vương phi : Vợ lẽ của vua hay các bậc thái tử, vương hầu
- Tham 1 : Mong cầu không biết chán
- Tham 2 : Xen vào, can dự vào
- Gia 1 : Nhà
- Gia 2 : Thêm vào
Bài tập 2 : Tìm những từ ghép Hán Việt có chứa các yếu tố Hán Việt
- Quốc : Quốc gia, quốc kỳ, quốc sự, quốc văn …
- Cư : Cư dân, cư ngụ, cư trú …
- Bại : Đại bại, bại binh, bại vong, bại hoại …
Bài tập 3 : Xếp các từ vào loại nhóm từ thìch hợp :
Chính trước – phụ sau
Phụ trước – chính sau

Hữu ích, bảo mật
Thị nhân, tân binh

Phát thanh, phòng hỏa
Hậu đãi, đại thắng






4. Củng cố : - Thế nào là yếu tố Hán Việt ?
- Yếu tố Hán Việt được sử dụng như thế nào ?
- Có mấy loại từ ghép Hán Việt ?
- Trật tự của các yếu tố trong từ ghép Hán Việt ?
15. Dặn dò : - Học ghi nhớ
- Xem trước bài mới : Tìm hiểu chung về văn biểu cảm.
==============================================================================
Ngày soạn :
Tuần 5. Ngữ Văn
Tiết 20 TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 1
I. Mục đích – yêu cầu :
Củng cố khiến thức và kỹ năng đã học về văn tự sự.
Đánh giá được bài làm của mình so với yêu cầu của đề bài để làm tốt hơn những bài sau.
II. Các bước lên lớp :
Ổn định lớp :
Trả bài kiểm tra : - Giáo viên ghi đề bài lên bảng,
- Định hướng đề bài .
+ Thể loại tự sự
+ Viết về điều gì ? ( yêu cầu đề )
- Nhận xét của giáo viên
+ Đa số các em đều làm, đúng thể loại ( kể chuyện đúng yêu cầu đề bài )
+ Trình bày khá tốt, có nhiều ý tưởng hay khuyết điểm :
+ Còn viết sai chính tả, viết tắt, chữ cẩu thả.
+ Một số em còn viết tùy tiện, lan man bố cục chưa rành mạch, hợp lý.





Ngày soạn :
Tuần 5. Ngữ Văn
Tiết 20 TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BIỂU CẢM
I. Mục đích – yêu cầu :
Giúp học sinh
Hiểu văn biểu cảm nảy sinh là do nhu cầu biểu cảm của con người.
Biết phân biệt biểu cảm trực tiếp và biểu cảm gián tiếp cũng như phân biệt các yếu tố đó
II. Các bước lên lớp :
1.Ổn định lớp :
2.Kiểm tra bài cũ : (không)
3. Bài mới :
Giới thiệu : Trong đời sống ai cũng có tình cảm, tình cảm đối với cảnh, tình cảm đối với vật, tình cảm đối với mọi người. Tình cảm con người lại rất tinh vi, phức tạp, cụ thể và phong phú. Khi có tình cảm dồn nén, chất chứa không nói ra được thì người ta dùng thơ, văn để biểu hiện tình cảm. Loại thơ văn đó người ta gọi là văn biểu cảm. Vậy văn biểu cảm là loại văn như thế nào ? Chúng ta cùng nhau tìm hiểu qua tiết học hôm nay.

Nội dung – Phương thức hoạt động
Ghi bảng

Hoạt động 1 :
- Văn biểu cảm là văn bảm, trong đó thuyết giả sử dụng phương tiện ngôn ngữ là lời lẽ, hình thức bắt nhịp, hình ảnh trong văn xuôi và thơ, còn phương tiện thực tế là phong cảnh, cây cỏ, con người, sự việc
- Biểu cảm trữ tình là những tình cảm bộc lộ cảm xúc dấy lên trong lòng, những ấn tượng thầm kín về con người, sự vật, những kỷ niệm hồi ức gợi nhớ đến người, đến việc bộc lộ tình yêu ghét, mến thương đối với cuộc đời.
-Vậy khi nào ta có nhu cầu biểu cảm ?
- Khi có những tình cảm tốt đẹp chất chứa muốn biểu hiện cho người khác thì người ta có nhu cầu biểu cảm.