Ngày soạn :
Chương I : Điện Học
Tiết 1 : Sự Phụ Thuộc Của Cường Độ Dòng Điện Vào Hiệu Điện Thế
Giữa Hai Đầu Dây Dẫn
A/ Yêu cầu :
Nêu được cách bố trí và tiến hành thí nghiệm khảo sát sự phụ thuộc của I vào U giữa hai đầu dây dẫn
Vẽ và sử dụng đồ thị biểu diễn mối quan hệ I,U từ số liệu thực nghiệm
Nêu được kết luận về sự phụ thuộc của I vào U giữa hai đầu dây dẫn
B/ Chuẩn bị :
Một dây điện trở bằng nikêlin dài 1m, d = 0,3mm
Am pe kế, Vôn kế, nguồn điện, 7 đoạn dây dài 30 cm
C/ Lên lớp :
Hoạt động 1 : Oân lại những kiến thức liên quan đến bài học
- Oân lại những kiến thức liên quan đến bài học.

- Trả lời câu hỏi của giáo viên
Đặt câu hỏi :
* Để đo cường độ dòng điện chạy qua bóng đèn và hiệu điện thế giữa hai đần bóng đèn ta cần những dụng cụ gì ?
* Nêu nguyên tắc sử dụng dụng cụ đó ?

Hoạt động 2 : Tìm hiểu sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn.
1/ Thí nghiêm :
a/ Sơ đồ mạch điện :
- Tìm hiểu sơ đồ mạch điện
b/ Tiến hành thí nghiệm
- Tiến hành thí nghiệm
+ Các nhóm mắc mạch điện theo sơ đồ
+ Tiến hành đo, ghi kết quả đo vào bảng 1
+ Thảo luân nhóm để trả lời C1
- yêu cầu học sinh tìm hiểu sơ đồ mạch điện hình 1.1 SGK

- Theo dõi kiểm tra giúp đỡ các nhóm mắc mạch điện

- Yêu cầu đại diện vài nhóm trả lời C1

Hoạt động 3 : Vẽ và sử dụng đồ thị để rút ra kết luận
2/ Đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế
a/ Dạng đồ thị :
- Từng học sinh đọc phần thông báo về dạng đồ thị trong SGK để trả lời câu hỏi
- Từng học sinh làm câu C2
- Thảo luận nhóm nhận xét dạng đồ thị và rút ra kết luận
b/ Kết luận : (SGK)
Đặt câu hỏi : Đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế có đặc điểm gì ?
- Yêu cầu học sinh trả lời câu C2

- Yêu cầu đại diện một vài nhóm nêu kết luận về mối quan hệ giữa U và I

Hoạt động 4: Vận dụng
3/ Vận dụng :
- Từng học sinh trả lời câu hỏi của giáo viên

- Từng học sinh chuẩn bị trả lời câu C5
- Yêu cầu học sinh nêu kết luận về mối quan hệ giữa U và I
Đặt câu hỏi : Đồ thị biểu diễn mối quan hệ này có đặc điểm gì ?
- Đối với học sinh yếu kém có thể cho đọc phần ghi nhớ để trả lời câu hỏi

Hoạt động 5: Bài tập
1/ Khi đặt vào hai đầu dây dẫn một hiệu điện thế 12V thì cường độ dòng điện chạy qua nó là 0,5A. Nếu hiệu điện thế đặt vào hai đầu dây dẫn đó tăng lên 36V thì cường độ dòng điện qua đó bằng bao nhiêu
Đáp án : 1,5A( vì U tăng 3 lần nên I tăng 3 lần )
2/ I chạy qua một dây dẫn là 1,5A khi nó mắc vào U là 12V. Muốn I chạy qua dây dẫn đó tăng thêm 0,5A thì U phải là bao nhiêu ?
Đáp án : 16V( Tăng 1/3)
Hoạt động 6: Cũng cố - Dặn dò
Học bài cũ, làm các bài tập
Xem trước bài điện trở dây dẫn, định luật ôm
D/ Rút kinh nghiệm :

Ngày soạn :
Tiết 2: Điện Trở Của Dây Dẫn - Định Luật Ôm
A/ Yêu cầu :
Nhận biết được đơn vị điện trở và vận dụng được công thức tính điện trở để giải một số bài tập
Phát biểu và viết được hệ thức của định luật ôm
Vận dụng được định luật ôm để giải một số bài tập đơn giản
B/ Chuẩn bị :
Bảng ghi giá trị thương số U/I
C/ Lên lớp :
Hoạt động 1: Oân lại kiến thức liên quan đến bài mới, xác định thương số U/I đối với mỗi dây dẫn.
Từng học sinh chuẩn bị trả lời câu hỏi của giáo viên

1/ Điện trở của dây dẫn
a/ Xác định thương số U/I đối với dây dẫn:
- Từng học sinh dựa vào bảng 1 và 2 ở bài trước, tính thương số U/I đối với mỗi dây dẫn
- Từng học sinh trả lời C2 và thảo luận với cả lớp
b/ Điện trở
- Cá nhân