Chào mừng quý vị đến với Giáo án Trung Học Cơ sở.

Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.

Gióa án lí 9

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Phạm Trung Chiến (trang riêng)
Ngày gửi: 16h:59' 18-12-2008
Dung lượng: 29.0 KB
Số lượt tải: 3
Số lượt thích: 0 người
Tuần 25 - tiết 50: THỰC HÀNH ĐO TIÊU CỰ CỦA THẤU KÍNH HỘI TỤ

I. Mục tiêu:
- Trình bày được phương pháp đo tiêu cự của thấu kính hội tụ
- Đo được tiêu cự của thấu kính hội tụ theo phương pháp nêu trên

II. Chuẩn bị: Các dụng cụ đã nêu ở phần chuẩn bị

III. Tiến trình:
1. Bài cũ:
2. Bài mới:
* Vào bài: GV nêu mục tiêu của bài học
* Phát triển bài:
1. Kiểm tra việc chuẩn bị báo cáo thực hành - Trả lời câu hỏi về cơ sở lý thuyết của bài thực hành:
G: Yêu cầu cá nhân HS trình bày câu TL đối với từng câu hỏi đã nêu ở phần 1 của mẫu báo cáo
H: TL phần chuẩn bị ở nhà
1) Trả lời câu hỏi:
a)



b) BI = AO = 2f = 2 OF’
B’BI có OF’ là ĐTB => OB = OB’
 ABO = A’B’O => A’B’ = AB; OA’ = OA = 2f hay d = d’ = 2f
c) Bằng vật
d) f = 
2. Thực hành đo tiêu cự của thấu kính hội tụ:
G: Yêu cầu HS đọc nội dung thực hành
H: Hoạt động nhóm để tìm hiểu nội dung thực hành
G: Lưu ý các nhóm HS
- Lúc đầu đặt thấu kính ở giữa giá quang học rồi đặt vật và màn ở khá gần thấu kính, cách đều thấu kính, cần đó các khoảng cách này để đảm bảo dO = dO’
- Sau đó xê dịch đồng thời vật và màn những khoảng lớn ( chừng 5 cm ) Ra xa thấu kính để luôn đảm bảo d = d’
- Khi ảnh hiện trên màn gần rõ nét thì dịch chuyển vật và màn những khoảng nhỏ bằng nhau cho tới khi 6thu được ảnh rõ nét cao bằng vật
+ Kiểm tra cách đó h’ của ảnh để so sánh với h của vật
H: Thực hành đo theo HD của GV

3. Hoàn thành báo cáo thực hành:
G: Nhận xét thái độ tác phong làm việc của các nhóm
- Tuyên dương các nhóm làm tốt và nhắc nhở các nhóm làm chưa tốt
H: Từng HS hoàn thành báo cáo thực hành
G: Thu báo cáo thực hành

4. Dặn dò:
Xem trước bài mới: Tìm hiểu cấu tạo của máy ảnh và sự tạo ảnh trên phim trong máy ảnh

5. Rút kinh nghiệm:

 
Gửi ý kiến

↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓