Ngày soạn:10/11/08
Tuần:12
Chương I : Cơ Học
Tiết 1 : Chuyển Động Cơ Học
A/ Yêu cầu :
Nêu được những ví dụ về chuyển động cơ học trong đời sống
Nêu được ví dụ về tính tương đối của chuyển động và đứng yên, đặt biệt biết xác định trạng thái của vật đối với mỗi vật được chọn làm mốc
Nêu được ví dụ về các dạng chuyển động thường gặp
B/ Chuẩn bị :
Tranh vẽ: hình 1.1, hình 1.3
C/ Lên lớp :
Hoạt động của Trò
Hoạt động của Thầy

Hoạt động 1 :Tổ chưc tình huống, tìm hiểu làm thế nào để biết một vật chuyển động hay đứng yên

1/ Làm thế nào để biết một vật chuyển động hay đứng yên ?
- Thảo luận câu C1, C2, C3
- Nêu được các cách khác nhau từ kinh nghiệm đã có
- Trên cơ sở nhận thức, trả lời câu hỏi và tìm ví dụ về vật đứng yên, chuyển động so với mốc


Khi vị trí của vật so với vật mốc thay đổi theo thời gian thì vật chuyển động so với vật mốc
- Đặt vấn đề từ thật tế : Mặt trời mọc ở đằng đông và lặn ở đằng tây
- Yêu cầu thảo luận : Làm thế nào để biết vật đứng yên hay chuyển động

Đặt câu hỏi :
* Khi ngồi trên xe đạp đang chuyển động thì vật nào là mốc ?
* Nếu đoàn tàu khách đang chuyển động thì vật nào là đứng yên ?
- Gọi vài học sinh lấy ví dụ về vật đứng yên và chuyển động

Hoạt động 2 : Tìm hiểu về tính tương đối của chuyển động và đứng yên :
2/ Tính tương đối của chuyển động và đứng yên

Cá nhân trả lời C4, C5, C6 . Đối với từng trường hợp khi nhận xét chuyển động hay đứng yên nhất thiết phải chỉ rõ vật nào làm mốc.

Một vật có thể là chuyển động so với vật này, nhưng lại đứng yên so với vật khác. Ta nói chuyển động và đứng yên có tính tương đối.


- Cho Hs xem tranh 1.2

- Yêu cầu Hs trả lời câu C4 ,C5, C6


- Yêu cầu học sinh tìm ví dụ về một vật đang chuyển động so với vật này nhưng đồng thời lại đứng yên so với vật khác.



Hoạt động 3 :Giới thiệu một số chuyển động thường gặp + Vận dụng
3/ Một số chuyển động thường gặp
Chuyển động cong, chuyển động thẳng, chuyển động tròn …

4/ Vận dụng :
Cá nhân tự làm câu C10, C11
- Yêu cầu học sinh đọc thông tin SGK
Đặt câu hỏi :
* Chuyển động của cánh quạt là chuyển động gì ?
* Chuyển động của đầu van xe đạp là chuyển động gì ?

Hoạt động 4 : Làm bài tập
1/ Một người đang ngồi trên xe máy đang chuyển động, hãy chỉ ra người đó đang chuyển động với vật nào và đứng yên so với vật nào ?
Đáp án : Chuyển động so với cây cối, nhà cửa hai bên lề đường và đứng yên so với xe máy
2/ Nếu chọn người tài xế làm mốc thì hành khách và tài xế có chuyển động với nhau không ? Vì sao ? Hai tài xế của hai xe có chuyển động với nhau không ? Vì sao ?
Đáp án : Người tài xế và hành khách không chuyển động với nhau, vì không có sự thay đổi vị trí giữa hai người. Hai tài xế của hai xe có chuyển động với nhau, vì có sự thay đổi vị trí.
Hoạt động 5 :Cũng cố - Dặn dò
Thế nào thì được gọi là chuyển động, đứng yên ? Khi xác định chuyển động hay đứng yên cần chú ý điều gì ?
Lấy ví dụ về chuyển động và đứng yên có tính tương đối
Về nhà tìm hiểu tốc kế của xe máy có ý nghĩa gì ?
Học thuộc ghi nhớ và làm các bài tập trong SBT
Nghiên cứu trước bài vận tốc
D / Rút kinh nghiệm :
Ngày soạn:10/11/08
Tuần:12

Tiết 2 : Vận Tốc
A/ Yêu cầu :
Từ ví dụ so sánh quãng đường chuyển động trong 1s của mỗi chuyển động để rút ra nhận biết sự nhanh, chậm của chuyển động đó .
Nắm vững công thức vận tốc v = s /t và ý nghĩa của khái niệm vận tốc
Đơn vị hợp pháp của vận tốc là m/s, km/h
Vận dụng công thức để tính quãng đường và thời gian
B/ Chuẩn bị :kẽ sẵn bảng 2.