Bài 3: Tập hợp và các phép toán về tập hợp

I- Mục tiêu:
1-Kiến Thức: - Hiểu các phép toán về tập hợp: hợp, giao, phần bù, hiệu của hai tập hợp.
- Hiểu đúng các kí hiệu (a;b), (a:b(, (a:b), (a:b(, (-(;a),(a; +(), (-(;a(, (a; +().
2- kĩ năng:
- Thực hiện các phép toán trên tập hợp.
- Biểu diễn các khoảng, đoạn trên trục số.
3- Tư duy:
Có khả năng sử dụng trục số vào việc thực hiện các phép toán.

II-Ph­¬ng tiÖn d¹y häc
1-Học sinh: Nắm được định nghĩa tập hợp, tập con.
2-Giáo viên: chuẩn bị bảng phụ.

III- Ph­¬ng ph¸p d¹y häc
Phương pháp vấn đáp, gợi mở

IV-Tiến trình bài học.

Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ :
Tìm tập hợp con của tập hợp sau: A = (1; -2; a(

Hoạt động của học sinh
Hoạt động của Giáo viên

- Nghe và tìm hiểu đề bài
- Lên bảng trình bày lời giải:
(; A1 = (1(, A2 = (2(, A3 = (a(,
A4 = (1;-2(, A5 = (1; a(, A6 =(a;-2(,
- Kết luận: A có 8 tập con.
-Ra đề bài.
- Yêu cầu học sinh suy nghĩ trong 1 phút.
-Gọi học sinh lên bảng trình bày.
-Đặt câu hỏi kiểm tra lý thuyết.
-Nhận xét lời giải, bổ xung sửa chữa nếu cần.


Hoạt động 2: Những tập con của tập số thực.

Hoạt động của học sinh
Hoạt động của Giáo viên

-Quan sát bảng.
-Hiểu bản chất của tập hợp con của R.
-Biết viết đúng và biểu diễn được các tập con cụ thể trên trục số.
-Làm bài tập TNKQ (1)
- Đưa ra bảng liệt kê một số tập con của R.
- Hướng dẫn học sinh quan sát và viết cụ thể.
- Giải thích ý nghĩa của cách viết.
- Lấy ví dụ cụ thể cho học sinh.
- Cho học sinh làm bài TNKQ(1) để củng cố.


Bài TNKQ(1): Hãy ghép mỗi ý ở bên trái với một ý ở cột bên phải có cùng nội dung thành cặp
a) x ( [-2; 3] (1) -2 < x ( 3
b) x ((-2; 3] (2) -2 ( x < 3
c) x ((-(; -2] (3) -2 ( x ( 3
d) x ((3; +() (4) x ( 3
(5) x > 3
(6) x ( -2



Hoạt động 3: Phép hợp hai tập hợp

Hoạt động của học sinh
Hoạt động của Giáo viên

- Nghe và phân tích ví dụ
A = ( Văn , Sử , Toán (; B = ( Văn , Hoá, Toán, Anh (
- Trả lời yêu cầu
C = ( Văn , Sử , Toán, Hoá , Anh (
- Phát biểu định nghĩa SGK
- Làm bài tập củng cố
- Lấy ví dụ
- Phát biểu định nghĩa, biểu diễn sơ đồ Ven.
- Làm bài tập củng cố


Bài tập củng cố: Tìm hợp của 2 tập hợp:
A = [-3;5) ; B = (2;11)
Hoạt động 4: Phép giao

Hoạt động của học sinh
Hoạt động của Giáo viên

- Nghe và tìm hiểu yêu cầu
- Trình bày câu trả lời: ( 1; 3 (